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“虎爸式教育”也能给人以启发
时间:2017-04-10 10:16   来源:川北在线   责任编辑:青青
  皮肤黑黑、一头短发,背一个大书包,举着一个搭车的牌子。去年6月,4岁的暴走女孩雯雯,就这样红透了。被大家称为“中国最小背包客”的雯雯,来自江西上饶,已跟着父母徒步了大半个中国。不上幼儿园、挑战川藏线,“虎爸式教育”一度引起争议,但“虎爸”潘土丰依然将自己的教育理念进行到底。4月6日,潘土丰再次带雯雯来成都,过几天,他们要前往老挝,穿越原始森林。这一次,上小学二年级的大儿子柏如也要同行,还特地向学校请了近两个月的假。9月,潘土丰还计划带着雯雯和柏如挑战“死亡之海”罗布泊(4月9日华西都市报)。
 
  面对这样的特殊教育方式,对于那些把孩子当作宠物的家长来说,肯定是行不通的。所以,不少娇生惯养的孩子毫无斗志和毅力与韧性,而多得是任性和懒散与无所事事的养尊处优生活。因此,“虎爸式教育”与那些被称之为“中国小皇帝”们相比截然不同。因为,在虎爸和虎妈身上找不到对孩子的溺爱;因为,他们是在用自己特殊的言传身教给孩子们做着榜样示范;因为,这样的父母从来不会对孩子的错误做法进行迁就,而只会让孩子们自己认识到应当如何改正错误;因为,虎爸虎妈对于孩子的严厉来自于对自己的严厉,所以孩子只有顺从,没有抵抗;因为,孩子在野外接受极限教育获得了快乐与兴趣,所以孩子们愿意和父母苦中作乐。
 
  如果两个孩子在“虎爸式教育”中无法获得乐趣和兴趣,虎爸和虎妈的残酷性特殊教育就会遭到孩子的强烈反抗与抵制。既然孩子们拥有乐趣和兴趣,这就是潘土丰先生和妻子一直坚持这么做的动力源泉。然而,更说明他们有这样的经济条件支撑所有的费用。如果一个家庭仅仅是勉强维持一日三餐,他们就不会选择这样的方式对孩子进行特殊教育。因此,“虎爸式教育”必须符合自己的承受能力;因此,“虎爸式教育”只能因人而异,不能复制粘贴。
 
  但是,对于那些生活在有钱人家里的“中国小皇帝”们来说,他们的父母是应该真正从“虎爸式教育”中受到一些有益启发的。如果想把全国和全世界的钱挣完,想成为全世界独一无二的有钱人,那只能是痴心梦想。重要的事情是,教育和培养孩子更重要。如果拥有很多钱,却让孩子变成了金钱的牺牲品,那是绝对不合算的。应该说,有钱人家的孩子比没钱人家的孩子会花钱,而且可以挥金如土。但是,这样的孩子绝不属于未来社会所需要的人才,而是用金钱塑造的庸才。如果有些富二代没有老爸老妈打下的江山,恐怕就得去当乞丐。
 
  虽然,“虎爸式教育”并不完全正确,但却比把孩子当宠物养要好百倍。鲁迅先生说:“伟大人格的素质,重要的是一个诚字。”那么,通过户外的严酷教育,孩子从小就能懂得什么是诚信,什么是素质,什么是人格与尊严,为什么要吃苦耐劳?
 
  正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基先生所说:“思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”潘土丰先生认为,“溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才”。所以,他们不想改变自己的初心,想坚持把孩子培养成铁一般的意志,让孩子永远在经风雨见世面的环境中健康成长。因此,面对“虎爸式教育”不要仅仅是争议和围观者,而更应该理性地对待,并予以理解和鼓励;因此,更应该从中受到启发。只有当父母的首先摆正心态,才能给孩子当好家庭中的第一任老师,才能用纯洁无暇的灵魂去塑造儿女们可爱的灵魂,而且才能让儿女们拥有博爱精神的内心世界。(郭喜林)

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