高二女生上课玩手机被叫家长，母亲“恨铁不成钢”掏出钳子当众将手机夹碎。劝解不下，班主任为证清白自拍视频上传家长群，却被谣传“班主任让家长这样做”（11月5日华商报）。

 

　　没想到，作为母亲，面对女儿贪玩手机耽误上课，已经到了是可忍孰不可忍的地步。平心而论，父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教对孩子将起到关键性的作用。那么，作为父母就必须从一言一行中严格要求自己，就不能言行不一和口是心非；那么，作为父母就必须言必信，行必果。否则，孩子就会从父母的不良行为中受到反面教育。

 

　　而且，孩子也有自己的自尊心和人格尊严。所以，即便是父母，在公共场所教育孩子也应该讲究方式方法，不能不分青红皂白，不能不给孩子留面子。一个已经上高二的女儿，她绝不会容忍自己的母亲当着老师和同学们的面用钳子把手机夹碎。而且，母亲如此气急败坏，恰恰证明了自己的教育是失败的，而且证明自己是一个没有修养的母亲。尤其是经过班主任老师在家长微信群中转发之后，又更加证明了那个班主任老师的丑陋心灵。

 

　　如果说班主任老师是想通过手机自拍视频自证清白，倒不如说他是在证明自己与那位学生母亲一样无能和无知。作为家长，不具备专业教师的素质，在行为上做出一些过激的举动倒也可以谅解。但是，作为班主任老师，如果不懂得尊重和保护他人的隐私，而将他人的隐私通过手机微信群散发出去，那就属于违法行为。所以，这个班主任老师同样是在自受欺辱。而且，人们会情不自禁地反问：“学校怎么会有这种没有道德素养的班主任老师？”

 

　　记得，美国历史学家杜兰特先生曾经说过：“教育是一个逐步发现自己无知的过程。”学生和家长一时解决不了的问题，可以冷静下来之后，继续寻找解决问题的正确方法，决不能急于求成，而导致问题和矛盾的恶化。只有不断地积极探索解决问题的正确方法，才能更好地化解矛盾和解决生活与学习中遇到的疑难问题。英国艺术评论家园斯金曾经指出：“教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。”也就是说，作为班主任，自己的言行一定要让学生和家长明白无误地知道什么是对的，什么是错误的。决不允许老师变成迷途的羔羊，那样的教育就会误人子弟。

 

　　所以，人们常说，聪明反被聪明误；所以，人们常说，与其修饰面容，不如修正心灵；所以，人们常说，美是德的象征，德是美的本质；美与德是两个概念，又是一个实体。由此可见，老师和家长对于学生的教育，必须遵守社会公德和法律，决不能认为自己是班主任老师和学生的母亲，就可以随心所欲，就可以凌驾于社会公德和法律之上，而是更应该严格遵守道德和法律，并给孩子和学生做出榜样。如果班主任老师和学生的母亲不能让自己受制于社会公德和法律约束，就会在教育学生和孩子的过程中适得其反，并自受欺辱。

 

　　正因为如此，原苏联著名教育家苏霍姆林斯基先生说：“只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业。”那么，班主任老师和学生的母亲就必须时刻遵从“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道德准则，只有从每一件小事做起，并一丝不苟地严格要求自己，才能在教育学生和孩子的过程中不犯自受欺辱的严重错误。而且，如果那位高二女生的母亲要想纠正自己女儿贪玩手机的恶习，就必须首先弄清楚，她为什么贪玩手机？否则，作为母亲所有的努力都将是瞎子点灯白费蜡。只有目的明确，方法正确，才能使问题得到迎刃而解。（郭喜林）