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面对“神童”少年大学生应该多一些反思
时间:2018-03-13 13:36   来源:川北在线   责任编辑:青青

川北在线核心提示:众所周知,人才培养万万不可拨苗助长,但是在现实当中,人们却违背了人才培养的客观规律。因此,面对某些神童少年大学生的半途而废现象,我们既不能全盘否定,又不能不认真反思。 据中国教育品牌网3月12日报道,四十年前的1978年3月9日,来自全国范围内的21名少年被选


  众所周知,人才培养万万不可拨苗助长,但是在现实当中,人们却违背了人才培养的客观规律。因此,面对某些“神童”少年大学生的半途而废现象,我们既不能全盘否定,又不能不认真反思。
 
  据中国教育品牌网3月12日报道,四十年前的1978年3月9日,来自全国范围内的21名少年被选拔进入中科大,成为中国首个少年班大学生。最大的16岁,最小的11岁。他们当年被称为“知识荒原上的少年突击队”,更经常地,是被称为“神童”。毫无疑问,“少年班”见证了重新重视知识与人才的改革年代。当年继中科大之后,北京大学、清华大学、南京大学、华中科技大学等高校历史上都曾经一度招收少年大学生。
 
  应该说,是中国科学技术大学在全国开创了人才培养的新渠道。但是,有些少年大学生的成长是被家长和学校老师拨苗助长起来的,并不是其本人具有超凡的天资聪明之处。而且,我们也不能否认,在人类的智慧头脑中的确有人具有超凡脱俗的思维能力。然而,问题是当中科大的“少年班”大学生问世之后,人们没有客观冷静地对待这一新生事物,包括许多家长和中小学老师在内,他们都想让自己的孩子和学生一夜之间变成“神童”。所以,在全国各地的中小学当中犹如雨后春笋冒出了无数的“精英班”、“实验班”、“火箭班”或“重点班”学生。而且,有不少家长托熟人找朋友帮忙,总想让自己的孩子成为其中的一个。
 
  而且,在此影响下,全国各地的奥数辅导班和哈佛英语辅导班很快遍布广大城乡;在此影响下,音乐辅导班、绘画辅导班、古筝培训班、书法培训班、美术辅导班、舞蹈培训班、钢琴培训班等等,应有尽有地展现在人们的视线当中。许多家长就是在这样的影响下给孩子报班的。而且,每位家长都怕自己的孩子输在起跑线上。所以,催生“神童”的思想不仅越来越浓厚,而且,越来越普遍。甚至有的家长给孩子连续报了好几个辅导班,他们说在智力投资方面不能怕花钱。好像只要孩子参加了各种辅导班就能变得比别的孩子更加聪明,殊不知这样会给孩子增加许多精神负担,有时甚至会让孩子产生厌学情绪。然而,又有多少父母和爷爷奶奶能够理解孩子的苦衷呢?因此,孩子上学的书包越来越沉重。
 
  那么,我们就可以想象得到中科大招收的“少年班”大学生究竟有几个人能够对自己的日常生活进行自理。如果没有家长的陪读,那些孩子真的无法独立生活下去;如果把孩子培养成这样的书呆子,他们又怎么能成为德智体美劳全面发展的当代大学生?
 
  应该说,中国有13亿多人口,其中不乏聪明过人之少年,但这些人绝不是大多数。如果父母都想让自己的孩子变成天才,那是不可能的。然而,如果中国科技大学在全国进行这方面的教学探索,也是无可非议的。而且,应当继续坚持这样的探索;而且,通过教育探索实践,能够找到一条适合少年大学生教育培养的独特道路来;而且,实践证明,中国科技大学的“少年班”探索实践并非一无是处。因此,我们在认真反思的同时,千万不能全盘否定。
 
  但是,其经验教训是,我们对少年大学生的教育培养不能一哄而起。尤其是家长、中小学校、老师与社会,必须有一个健康的心态去教育和培养人才。如果过度地拨苗助长,那一定会适得其反。只要大家有一个清醒的认识,让少年大学生在健康的生态环境中顺其自然成长,少年大学生就不会半途而废,就一定能沿着正确的教育轨道循序渐进地成长,并最终培养成国家需要的杰出人才。(郭喜林)

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