近日，在福建一所中学举行的期中考试表彰大会上，校方给30名学生奖了120斤猪肉——其中75斤猪蹄，45斤猪腿肉。学生们提着猪肉站在领奖台上的照片在微博上“走红”，有网友评论称“实惠”，可谓“金膀蹄名，逢蹄必会”。（11月25日，《澎湃新闻》）

 

　　对 的同学给予奖励，这既是一种对他人的祝贺与激励，也是一种肯定他人劳动果实的体现，从小学到大学，有竞争的地方就有奖励。但值得注意的是，该学校一改往日的奖励方式，开辟了一种之前从未有过的奖励方式，这不仅让学校成功在网络上走红，也让我们看到了该校重视鼓励学生的意识以及开拓创新的精神。奖励 学生猪蹄，这种别出新意的做法值得我们点赞。

 

　　别出新意的奖励方式有利于激发学生奋发向上的热情，是一种特殊的动力。由于人们对待新奇的事物往往有着更加深刻的印象，因此，这种奖励方式相较于传统的奖励方式则多了许多吸引力，也更容易给学生留下深刻的印象。这种印象对于获奖同学而言是一种特殊的回忆，它标志着学校对于自己的付出作出了应有的肯定，同时自己也将会在今后更加的努力；这种印象对于没有获奖的同学而言则更加具有吸引力，因为虽然看别人这样获奖也能满足自己的好奇心，但别人毕竟不是自己，自己不去亲自尝试一下或许会给自己的青葱岁月留下些遗憾。因此，不管怎样，这种奖励方式本身就有利于激发学生的斗志。

 

　　学校改变了传统的奖励方式，这从某种程度上来说也是一种创新。在学校这样一个学习的殿堂里，学校的创新行为必然会影响到学生的创新意识，因此，这类创新也有利于激发学生间的创新思维，在潜移默化中不断提高学生的创新能力。这种能力不仅有利于开拓学生的思维空间以促进他们提高学生能力，同时也有利于他们养成良好的创新习惯，为以后的人生发展作铺垫。

 

　　在提倡创新的时代里，我们还需要更多的“猪蹄”奖励，这不仅是学校的责任，更是我们每个人前进的方向，从现在开始，努力做一个别出新意的人。(作者/廖雯婧)