“妈妈生,外婆养,爸爸回家就上网,外公天天菜市场,爷爷奶奶来欣赏.”年轻父母往往在孩子和工作间难以兼顾,这时隔代教育就发挥了积极的作用,成为当今社会的普遍现象.然而隔代教育这种祖辈带孙子的模式也有它的弊端——太心疼孩子,百依百顺、纵容犯错,于是孩子在庇佑下更有恃无恐.这便是传说中的溺爱,这也是隔代教育中不得不纠正的问题.

　　一些家长因为工作繁忙或者因为离婚等等原因而将孩子的教育问题,生活问题等全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆.这些“隔代家长”们自觉地成为全面照顾孩子许多祖辈教育理念比较落后,对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识,他们就可能限制宝宝的各种探索活动,给他提出一些与他的年龄不相适应的要求,无形中给他一些捆绑,导致他缺乏开创精神.加上不少老人知识老化,思想相对比较僵化,看待事物比较死板,容易固守尘封,采取过于传统的方式来教育宝宝,那么,他们落后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度,导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识.当然,也有不少祖辈因为文化程度不高,思想相对比较陈旧,他们还可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕,约束宝宝的思维,妨碍宝宝个性发展.

 

　　宝宝出生的前几年,父母对他的影响至关重要.毕竟,对宝宝来说,父母是他最重要的亲人.如果父母不能陪伴在他的身边,他就很容易产生一种被抛弃的感觉,在他内心深处留下阴影.另外,宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起,习惯了接受他们的袒护与迁就,也可能养成一些父母看不惯的行为习惯,当父母在某个时间段内接管宝宝,或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时,他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为,父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪.这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母,退缩到祖辈的身边.于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾.如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈,这种矛盾就会进一步激发.

 

　　由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异,两代人在教育宝宝的问题上自然也会存在相当大的差距.比如,年轻一代可能更注重宝宝智力培养、个性发展,他们往往会更多地向宝宝传递知识,给他更多自由,让他自由探索;而祖辈们则更看重道德教育,可能就会给宝宝更多的约束.在教育宝宝的事情上,两代人要尽量平心静气多一些沟通,只有统一认识,才能避免在宝宝面前暴露分歧,防止他利用这种分歧要挟父母或者祖辈,引发更多的问题.父母们最好尽量多向祖辈请教,多一些温和的沟通,而祖辈们最好利用各种渠道多接受新思想,学习新知识,用科学先进的教育理念来武装自己.

 

　　祖辈在养育宝宝时最好用理智控制感情,分清爱和溺爱的界限,爱得适度.父辈也是如此,要权衡自由与规则之间的界限,不能给了自由而缺乏规则.否则,没有规则的环境并不能帮助宝宝获得更好的发展,相反,一个缺乏规则的环境反而会带给宝宝更多的不安全感.此外,祖辈和父辈之间很容易争抢宝宝的爱,出现亲子嫉妒的现象.宝宝本质上是一个独立的个体,不依附于任何人.因此,无论祖辈还是父辈都要冷静地看待宝宝,积极创造机会,让宝宝有更多的机会尽可能多接触家庭里其他的成员,努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围.

 

　　年轻父母不管多忙都要尽量多抽时间与宝宝在一起,不要以忙为借口,把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈.如果父母长期忽视宝宝渴望跟父母在一起的这种心理需求,他的心理健康就会受到影响,比如,宝宝可能变得非常缺乏安全感,对周围环境和人群缺乏信任,并且,为了获得父母更多的关注,他也可能出现更多的问题行为,让父母头痛不已.  所以作为爸爸妈妈在为生计忙碌奔波的空闲时间多多陪伴一下孩子,不要为孩子的童年留有遗憾.  刘亚文