父母是孩子的第一任老师，家长的一举一动都影响着孩子对未来的认知。但是由于父母教育失当引发的家庭教育矛盾和悲剧层出不穷，让父母“持证上岗”的呼声也越来越高。在今年的两会上，全国政协常委、民进中央副主席朱永新也建议通过家庭教育立法，让更多父母“持证上岗”。

　　2020年，四川省成都市成华区率先推出了“4C”家长培训制度，首次对合格家长的基本标准、培训课程、能力评估等进行量化和明确，进一步完善家校社三方协同家庭教育长效机制。浙江省湖州市组织专家和名师编写了《家庭教育指导手册》，聚焦不同年龄阶段孩子的成长特点，既有案例分析、又有科学解读，以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学的教育方法。杭州市上城区又在全国开创了“家长持证上岗”的先河，依托移动学习平台，整合区域社会资源，开设线上课程，引导家长通过智媒体完成“执照”的学习、积分，达到一定积分的予以认证并给家长颁发不同等级的“家长执照”。通过数字家长学校等信息平台，对家长进行儿童营养学、教育学、心理学方面教育，引导家长树立正确的教育观念，推广科学的家庭教育方法，推进家长和孩子共同成长。

　　持证上岗就能解决家庭教育问题吗？答案肯定是不能的。毕竟不同家长自身的家庭教育背景、受教育程度等有所不同，对家庭教育的认识也千差万别，通过学习，可以从别人家的成功经验中学到一些有用的东西，但却不能照搬照套他人成功的做法。

　　家长与家长、孩子与孩子之间存在巨大的个性差异，从来就没有一套适合所有孩子的教育方法。别人家的孩子之所以成功，是因为别人家的家长教育有方，适合的才是最好的。俯下身子，多倾听孩子的心声，不断提升陪伴的质量，知晓沟通的技巧，建立和谐的亲子关系，通过不断学习，不断充实自己，只有家长足够 ，才能培养出 的孩子。（尹娟）