资阳市以构建“大德育”理念为着力点，以“疏”和“导”为基本工作方略，力求常规管理有特色，稳步推进德育教育课程化建设。

一是推进体验式德育课程化。大力推广教育科研获奖课题《体验式校本德育课程的开发与研究》的研究成果，以班为单位，以周为时限，让学生直接参与教师评价、课堂常规检查、纪律检查、住校生管理、清洁卫生检查、安全执勤等的管理。让学生在参与管理的过程中亲历教育、体验责任、提升能力，并转化为自觉行动，从而培养学生自我管理、自主发展的能力。

二是推进校本德育课程化。针对年级、班级德育教育面临的问题，开设校本德育课。根据不同年级段的学生思想状况、行为习惯、情感态度等自编讲义，对学生进行励志、人格、心理等方面的教育。目前，全市编写了《毅力》《目标》《尊重》《二十天，影响高考的要素——心态》等德育系列讲义。

三是推进入学教育课程化。为了增强学生规范意识，帮助学生树立正确的价值观，激发学生学习的激情，让学生开好头，起好步，编印入学教育读本，分别组织对新生进行为期7天、其他学生1-2天的集中入学教育。根据不同年级的教育重点，入学教育读本确定的各年级入学教育的目标不同，内容各有侧重。其主要内容包括：新生军训；学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校规章制度、文明礼仪要求、安全常规要求；火灾、自然灾害遇险自救演练；建立目标、责任意识；培养高三意识；交流学习方法等。目前，入学教育已成为德育教育的一门常态化课程。　

 

 

 

 

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