原标题：自闭症的儿童经过训练成为正常的儿童吗？

 

　　先给出答案：不能！即便预后再好的自闭症儿童，其核心领域的障碍也是终身伴随的，只不过通过训练他们可以像正常儿童一样独立生存和生活，享有较高质量的人生。

 

　　自闭症是一种先天性脑神经发育障碍，核心表现是：社交障碍，刻板行为和狭隘的兴趣，同时很多孩子会伴有不同程度的语言障碍，智力低下，认知能力低下，生活自理能力偏弱，自我刺激行为，攻击性行为等等问题。目前针对自闭症没有有效的药物和物理治疗，只能通过系统，科学和长期的康复训练来提升孩子的各项功能。对于病症较轻的孩子，通过训练可以使他们回归学校和社会生活，将来就业，独立生活；对于病症较重的孩子，则是尽量提高他们的自理能力，提升他们的生存质量。

 

　　也许未来随着医疗科技的发展，我们会找到完全治愈自闭症的方法，但至少到目前，自闭症并没有治愈一说，不过这不意味着对自闭症儿童投入时间，精力，金钱去康复训练没有意义。自闭症从本质上说是神经发育障碍导致部分功能落后或者缺失，虽然我们不能治愈这些障碍，但是可以通过训练来恢复和提升相应的功能，虽然不治本，但可以治标也是有着重大意义的。通过训练，让一个完全没有自理能力的孩子学会照顾自己，让一个独来独往的孩子学会遵守社交规则可以回到学校上学，让一个需要父母终身照料的孩子可以工作谋生，这是多么激动人心的结果呢？！

 

　　最后，我再说一下“正常”这个词儿，作为一名自闭症孩子的家长，从确诊的那一刻起，我就很坦然地接受我的孩子患有自闭症这个事实，因为疾病和症状都是客观存在的，没有必要隐晦，逃避。但是，我也始终认为以此来说我们的孩子“不正常”是一个片面的说法，这世上每一个孩子都是一个与众不同的存在，个体的差异是人类社会五彩斑斓的基石，我们通常所谓的“正常”其实哪有明确的标准呢？身高，体重，智商，或者是会多是个汉字，能背诵多少古诗，能跑多快，能跳多远？这些的确是可以用来衡量孩子生长发育的客观指标，但是超出了，达到了，或者是落后了，只是说明孩子的个体差异罢了，没有 的好坏差异。所以我只是认为自闭症孩子不同，但不应该说“不正常”，他们努力训练的目标也不是为了成为别的“正常”孩子，他们只是要成为更好的自己而已。