原标题：新加坡私立学校—品质教育不在于高大上的硬件设施

　　提起国内的私立学校，很多家长和孩子们对这类学校的印象是占地面积大、拥有全套供学生日常起居的设施，惊人的外表下处处透露着高大上的气息。而当看到新加坡私立学校的校区设立于写字楼内，这令许多国内的家长感到出乎意料;初次接触的时候，常常会产生这所是“补习机构”的误解。

　　这源于国内和新加坡私立学校教育理念和办学要求的差别。国内传统教育理念注重学习环境，认为应该营造一个美好舒适的世界让学生心无杂念得学习。相较于此，西方教育模式倾向于在课堂学习之外，让孩子学会独立思考，更快接轨社会。例如，国内私立学校办学条件有一条明确规定：“有符合同级同类公办学校设立标准的占地面积、校舍建筑面积、教学仪器设备和辅助设施等”。而新加坡教育部门对注册私立学校的要求则是“有合适大小的教室和办公区域，防火、安全设施要达到标准”即可。虽然放宽了对占地面积、建筑面积要求，却详细规定了课程设置和师资审核的标准。

　　楷博Kaplan Pomo校区

　　其实，新加坡有许多正规的私立学校就是在办公楼中办学的。例如，新加坡楷博(Kaplan)高等教育学院，其中一个校区设置在写字楼内，而另一校区则设于Pomo商场内。这与新加坡一些正规公司的环境有些相似。对于学校而言，这样的地理位置，乍听之下觉得难以置信。然而，这对于新加坡的教育环境和体制而言，这是一个为大众所认可的普遍现象。

　　关于对此差异的看法，我们也采访了新加坡资深教育从业者，辅仁国际学校的李校长。辅仁最初在办公楼中的一整层开设学校，后来拥有了优美的校园园区。经历过两种不同模式的教学环境，李校长对其中的利弊和取舍深有体会。

　　她表示：“新加坡和中国在政策要求层面，对办学的硬件设施要求不同，比较中国对硬件的强制性要求不一样，新加坡政府更看重办学的师质和管理制度化，至于是拥有一个校园还是在办公楼或者商业楼内，主要看从业者的选择。拥有独立的校园，当然会增加品牌的影响力，给市场一个很有实力的印象，但是新加坡私立学校办学资金来源主要是来自于学费，是否选择有校园办学，主要还是要看经营者把有限的资金用在何处。类似辅仁国际学校这样的新加坡私立学校，其校园主要是从政府土地局租用，通常政府释放的用于私立学校办学的校园，都是教育部放弃的旧校舍，要维修到可以使用，需要花费巨额资金。所以多数学校采取务实的态度，寻找办公空间转化成教育用途。对学校来说， 价值的资产应该是肯为孩子辛勤付出的教师团队，它直接影响孩子对学校的评价和留学感受，也决定了教学品质和孩子的升学保证。而是否有校园，对教学质量和学生的未来出路的影响并不大。学校的发展可以靠市场驱动，也可以靠教学品质和学生的优质的发展前景作为驱动力。对务实的家长来说，他们还是更愿意去选择办学效果好的学校。”

　　新加坡辅仁国际学校2000-2019校区

　　至于为什么辅仁国际学校当初会选择了位于三巴旺这个校区，李校长笑着说“机缘巧合了，当初带着试试看的心态，看了几处土地局释放出来的用于办学的有地产业，三巴旺的这个校区，是旧的英国海军司令官邸，是新加坡的历史保护建筑，第一次看到它就被它的美丽深深打动，我相信新加坡绝无第二处这样的优质选择，所以当时就毫不犹豫的拿下它。这样的仿佛度假村似的优质办学之地，在新加坡绝不会有第二处，可遇不可求，是教育部的废弃旧校舍难以媲美的。”

　　记者问到：“如果有新的从业者进入这个新加坡私立教育领域，您是两种校园形式都经历过的，您有什么样的建议?”李校长(辅仁国际学校)回复说“关注教育的核心价值，照顾好老师，照顾好孩子们。对家长们来说，你能为孩子们提供多大的未来发展空间，是他们真正在乎的。”

　　辅仁国际学校

　　而另一方面，一些优质的私立学校虽然没有自己的独立园区，也会采用与社区机构、会所进行合作(比如健身房和游泳馆等)，让孩子在课余锻炼身体的同时，充分体验当地人的日常生活，更加积极地适应国外的生活节奏。这一种现代化、延展式市区校园模式，无形中也培养了孩子独立自主，开放包容的性格。

　　在教育多元化、国际联系日渐密切的今天，如何选择适合孩子的求学之路是每个家长都应该仔细斟酌的问题。而除了学校规模等外在因素之外，家长们也应当更加关注教育的核心价值，从孩子的未来发展更广阔的空间做综合考虑和选择。

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