从全国来看，今年3月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2004名受访者进行的一项调查显示，76.0%的受访者表示身边大学生功利性选课情况普遍存在，好拿学分(61.8%)、实用性强(51.7%)、易得高分(46.0%)是大学生选课的主要依据。

观点

应结合兴趣和个人规划选

学生偏爱高分、易过的选修课，却给平时教学严谨的湖南某高校老师造成了大写的尴尬。在第一堂课该老师就向选修这门课的学生阐明了自己上课的要求：每节课都会安排几名学生进行8分钟的即兴演讲；不得旷课，无故旷课两次选修成绩将会不及格；在课堂上不能玩手机，必须认真做好随堂笔记等。然而，这本是大学应有的治学精神，却引起了学生们的纷纷退课，原本50人的课容量最终只剩5人。严谨的治学态度换来的却是学生们的“不待见”，背后的原因令人深思。

在中南大学张姓同学看来，高分对成绩排名、未来找工作都有现实意义，本身无可厚非；另外，兴趣与高分并不冲突。她告诉记者，只要认真上课，完成老师布置的任务，一般分数都不会太低。

有专家认为，如果只为了成绩、学分，漠视课程本身，脱离兴趣和自身情况的考量等，这就得好好引导，规范这种极端化的功利性选课。引导的主体便是高校，而高校要想引导好学生选课，首先就要反思自身的问题。其实，在很多大学里，学生最早开始选课的时候，大多是兴趣使然，但在后来感受到选修课的“水”之后，对选修课便多了一份轻视，甚至将其等同于鸡肋。等到了高年级，出国、考研和就业成了主攻方向，成绩和实用技能都是学生所必须要追求的。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，学生评优和保研通常按学习成绩排序。这种教学、考核方式之下，大学出现了两种情况：一种是围绕考研刷分或考证，他们很努力也很功利，没体验大学的真谛；另一种是因目标缺失而迷失，必修课选逃，选修课必逃，学期末突击备考。他认为，能不能像讲故事一样讲课、传授知识，能不能改灌输式、填鸭式教育为交互式、探讨式教育，这才是我们当下课程建设的关键。

作为过来人，湖南大学研二学生易同学认为，大学生应该结合个人职业规划，将眼光放长远，尽量选择感兴趣的课，扩充自己的知识面。

经验

“柯南”为你解密什么是好选修课

作为中南大学最火的选修课之一，中南大学化工与化学学院副院长徐海主讲的《名侦探柯南与化学探秘》每学期都成为学生哄抢的课程。课堂里的学生除了本校的大学生，还吸引了上至50多岁的刑侦人员，下至8~9岁的小学生，以及从四川、福建、江西赶来旁听的学生。

这是怎样的一堂课？跟随记者一起来感受下。上周四，在讲述与火相关的化学知识时，课堂上演了酷炫的实验表演秀。只见台上几名学生手掌上突然起火，火焰熊熊燃起，但学生的手掌安然无恙。这是为何？徐海介绍，这是一种冷火，它的可燃物来自被泡沫包裹的丁烷气体，燃烧时热量被泡沫中的大量水迅速带走，外部温度30℃~50℃，不会对人体造成伤害。看到这么酷炫的表演，台下的女学生也跃跃欲试。

从2012 年申请开设该选修课程至今，《名侦探柯南与化学探秘》通过引入《名侦探柯南》中的相应动画片段来引入科学知识点而开展课程教学的方法，不仅在校内打响了名声，还被引入到中国人大附中、湖南师大附中、华中科技大学等20余所学校。今年，徐海还受邀赴韩国参加2017年东北亚青年领袖论坛，并作为唯一一名代表，发表了《名侦探柯南与化学探秘》的大会主题演讲，引得台下的各国青年特别是日本学生的羡慕：“中国的大学好厉害啊！要是我的大学也有这样的课程就好了。”

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