一门选修课塑造成了品牌，背后靠的是什么？“内容设置、教学环节设计，课堂管理上都需要以学生的学为中心，激发学生学习的兴趣。”徐海向记者揭秘，他非常注重与学生互动，课堂上设有各种开放式教学的环节，如化学魔术表演、专题研讨、分组抢答以及推理竞答等等。此外，他巧用互联网+，通过开通的“名侦探柯南与化学探秘”微信公众号以及QQ群、微信群、微博等手段，课前会发布预告课堂内容，课后会发布课堂的精彩瞬间等，更好地增加学生的参与性。这样，学生不再被动地听老师讲，而是主动地去为自己学，从而也大大提升了教学的效果。

徐海认为，选修课的开设应该以紧贴学生的兴趣和实际需要为课程开展的支撑点。和以往专业性、理论性很强的专业课程相比，这些课程可以学到一些实用技能。通过一些体验式选修课学生也能够开阔视野，提升创新实践能力。

长沙晚报记者 舒文

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