2岁多的孩子对图形和形状有了更清晰的认识，语言和想象都已开始发展。而且，他们的空间感逐渐增强，在操作游戏中逐渐学会了比较、理解物体的对应关系，因此在拼图活动中可以玩出更多的花样了。

　　文/金蒙

　　指导专家/廖丽英（北京市早期教育研究所副研究员）

　　感受图形的变化多端

　　1.拼房子

　　教孩子用不同形状的拼图块拼出房子的样子。比如正方形的拼图块当墙，三角形的当房顶。在平面上拼出立体的建筑物，可以说是创造力的很好表现。

　　2.做花

　　把圆形、菱形的拼图块按照一定的规律排列好，组成花的图案。比如圆形作花瓣，菱形作叶子。简简单单的几何图形拼成了美丽的图案，这可以激发孩子的好奇心。

　　3.拼出新图形

　　准备有三角形、四边形、圆形等形状的拼图块，然后分别拼成树、小桥、汽车等物体。这些游戏可以让孩子明白图形的变化多端，发挥想象力和创造力。还可以让孩子根据自己的意愿拼出喜欢的新图形。通过这些活动，孩子可以从纷繁复杂的图形中寻找规律，增强图形的分辨能力。

　　小提示：图形拼图可以开阔孩子的思路。在完成图形拼图的过程中，孩子可以不断加深对空间的理解，这是日后学习数学知识的基础之一。而且，拼图游戏对孩子小肌肉的发育也很有好处。因此可以鼓励孩子多做图形拼图游戏。

　　拼图选购要点1.选择边缘光滑的拼图，防止孩子拿着玩的时候被锐利的角划伤。2.最好不要选择特别小的拼图。因为孩子喜欢把抓在手里的东西放入嘴里，甚至吞下去。如果拼图块太小，很容易酿成事故。3.不要购买含人工色素等有害物质的拼图。4.看拼图上的标识是否适合孩子的年龄，而不是挑选你自己喜欢的拼图。5.小孩子集中注意力的时间大约就10分钟左右，所以选择拼图时要考虑这一因素。拼图块的数量不是越多越好。选择适合孩子年龄和认知水平的拼图，孩子玩起来才会有兴趣。

　　自制拼图

　　拼图不一定非要买来的才能玩哦。可以和孩子一起动手制作简单的拼图，这样玩起来会更有趣。

　　1.面包拼图

　　把面包（可用馒头、烙饼代替）切成3～4块，就成面包拼图了。让孩子把切下来的面包块再复原到原来的模样。由于是面包拼图，孩子吃了也没关系。这可以让孩子更好地理解部分与整体的关系。

　　2.用彩泥制作拼图

　　把彩色橡皮泥平铺在桌上，然后用模子一块一块地压成拼图块。可以多用几种模子，这样形状、色彩各异的彩色橡皮泥拼图就做好了。孩子直接参与拼图的制作，一定会对各种形状和色彩有更多的了解。

　　3.用旧图书制作拼图

　　将孩子看过的书页中喜欢的画面贴在硬纸板上，然后裁成几块，就做成拼图了。孩子再重新拼出画面来，一定会很高兴。切的块多少需要根据孩子的能力来决定，孩子越小，切的块要越大、越少，形状越要简单。

　　4.插花拼图

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