我用手掌贴着她的脸颊，一丝温温的热度传来，我十分欣喜，脑子里竟然浮现着她苏醒过来的场景，我又去握她的手，但她的手被压在了身下，我舍不得用力拖开，于是只能轻轻贴着她的手背，冰冷的温度顺着我的手，传遍了整颗心脏。（第二次写到“手”，由温热转到冰冷。对“死亡”的感受如此细腻）

　　晚上还有道场上的很多事等着我去做，这里只有我一个人披麻戴孝，但我不觉得孤独，因为我总觉得，她在看着我呢。

　　人群陆续到达，我不断地向每一个前来悼念的人下跪，每跪一个人，便让我想起她那漂亮却带着水色的眼神，现在那水却顺着我的眼角流了下来。

　　时间慢慢远逝，那些哭过喊过或始终面无表情的人都走光了，只留下几个守夜的冰冷的人，他们砍了条板凳，烧起一堆火，围坐着嗑瓜子，说说笑笑。我打了几个盹，每次都被寒冷刺醒，即使挨着火堆，也无济于事。

　　天渐渐亮了，终于还是到了分别的时刻。

　　昨天抬她进来的人，又再次抬起她，走进了火葬室。我站在门口，突然就哭得不可抑制，但我内心还是为她的解脱而感到高兴。

　　我安静地站在一间小屋门外，直到门缓缓打开，我跪下，双手接住了那炽热的骨灰盒。那时，门里的人说：“妈妈会保佑你的。”

　　我双手捧着她，即使烫手也毫不在意。（第三次写到“手”，温度由冰冷又转到炽热）也许，她也在里面静静地看着我。此时，我手托着的，是她永存不灭的灵魂。

　　天堂是永远的家，世上只是学习的地方，我说：“我像个男人一样，洒脱地送你回家。”（这个结尾发人深思）

　　【简评】这个题目，材料本身很宽泛。“手”，几乎可以联系任何东西。作者选取的角度是用“手”去触摸“灵魂的温度”，分量很重。“手”已经成为一个线索，反复出现，从最初用“手”触摸亡母的脸颊，犹疑如生，到末了“双手”捧起炽热的骨灰盒。通过这双手，读者可以真切体会到作者所说的一切。考场中难得见到这样扣题而又自然感人的记叙文。

3 【四川卷 作文】 把握生命的点点滴滴

　　“对于我们所有人来说，人的伟大在于他扛起命运，就像用肩膀顶住苍穹的巨神阿特拉斯一样。”昆德拉在《不能承受的生命之轻》里这样说道。命运，这样神圣的一个名词，自我们呱呱坠地那天便与我们形影相随。无疑，昆德拉这个伟大的文学家把人和命运的关系诠释得很正确。

　　手握一滴水，就像握着我们的生命。这一滴水里凝聚了生命里太多的责任和重负，凝聚了太多的挫折和挣扎，也凝聚了无限的希望和憧憬。在这条漫长且 的人生路上，每一个路口，我们都应该紧握这滴生命之水，走好人生的每一步。

　　把握生命的点滴，不畏挫折，奔跑依旧会让运动场骄傲。

　　我仍然记得雅典那个夏天张扬灿烂的笑。田径场上飘扬着的五星红旗散发出她自信的魅力。那一刻华夏儿女都觉得这抹红，红得如此绚丽，红得如此不平凡。一个年轻的生命随着飘扬的五星红旗而家喻户晓，他就是刘翔。（这一段文笔感人）

　　可是，北京的天空下，他不再璀璨。泪水模糊的双眼让我们觉得此刻的这个生命是如此黯然神伤。充斥着他生命的便只是训练了，日复一日，年复一年。“如果我们生命的每一秒钟都得无限重复，我们就会像耶稣被钉死在十字架上一样被钉死在永恒上。在永远轮回的世界里，一举一动都承受着不能承受的责任重负。”刘翔就这样承受着责任和生命的重负挺了过来。（再次引用昆德拉的名言，与开头呼应）

　　再一次崛起，刘翔用他的奔跑告诉我们黯然的泪水里孕育了坚强，流淌的汗水中折射着希望。他把握住了自己的生命，挫折并不会让一个人永远站不起来。强者的挫折是暂时的，只有弱者的畏惧才是可耻的！

　　把握生命的点滴，不畏孤寂，思想在笔下生花，记忆让生命永存。

　　有个笑话遗留在我的脑海里：“什么东西走路九十九下，然后啪咯一下？”答案是“有一只脚是畸形的蜈蚣。”这个笑话并不能让我开怀大笑。但是当你读过《安妮日记》，走进安妮的世界，你才会明白在一个封闭的且对生命有无限威胁的环境里生活，有这样的打趣已经很了不起了。

　　战争、歧视和危险充斥着安妮的整个生命。即使是在密室生活的两年时间里，她也没有变得抑郁，而是把握住了自己的生命，用积极乐观影响着密室里的每一个人。她回忆着和伙伴们在校园里的点点滴滴。她幻想着没有战乱、没有歧视的世界。这个世界到处开着和平之花，花儿中间有她大笑奔跑的身影。可惜她没能等到，她做着美丽的梦离开了世界，留下了思想的蝴蝶，翩飞了百年，到如今我们依旧记得这颗太早陨落的星星。

　　生命里充满着诱惑。在这样的一个世界里，人们永远都无法知道自己该要什么，因为人只能活一次，既不能拿它跟前世比较，也不能用来生加以更正。因此我们要握好手中的这一滴水，把握好生命，直面挫折，笑对生命。

　　不要哀叹自己没有水滴穿石的毅力，不用羡慕它能折射出七色彩虹的本领，不必崇拜它“润物细无声”的博大，因为它的一切都握在我们的手中。（这一段很精彩，把“生命”和“一滴水”自然地合一了）

　　请握住水滴，握住生命，握住未来……

　　【简评】作者敏锐地把材料中的“一滴水”指向“生命”，进而顺理成章地引出“珍惜生命的点点滴滴”。两个例子比较恰当。以刘翔阐释“不畏挫折”，用《安妮日记》阐释“不畏孤寂”，末了又回到珍惜生命上来。本文主要胜在文采。

4 【新课标卷 作文】 没有人是一座孤岛

　　有人笑说：“门缝里看人，把人看扁了。而当今的社会却是门镜里看人，把人看远了。”这笑声背后的辛酸却不仅仅是逐渐淡漠的邻里关系，更是人心铸成的一道道心门，将人与人之间近在咫尺的心灵隔得远在天涯，隔出了“事不关己，高高挂起”，隔出了所谓的安全感，也隔出了一个冰冷的世界。（开头语言动情，点出世态，令人触动）

　　然而，没有人是一座孤岛。社会中的你我总有着千丝万缕的联系，只有每个人心中都点燃爱的火焰，顺手的小事，平常的爱心，便能拯救社会的明天。

　　顺手的小事也不一定小，别人的事也不一定只属于别人。倘若修船工不愿为别人的船补一个多余的洞，那如果划船的孩子中也有一个是他自己的掌上明珠，他一定也会因为没有顺手补这个洞而后悔莫及。（指出别人的事与“我”有关，这是公民意识的基本）

　　顺手的小事彰显的不仅是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。被“彭宇案”、“许云鹤案”吓怕了的十八位路人竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾压之苦，且不敢只是顺手地将她拉到一边。冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。还好，还好有人愿意伸手，还好有人愿意做这样一件顺手的小事，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把，她这一拉，不仅是将小悦悦拉出了濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出了道德滑坡的冷漠世界。（同样是举例，通过自己的陈述，很有说服力。这值得那些一味堆砌例子的考生参考）

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