你好,欢迎来到川北在线
微信
腾讯微博
新浪微博
吕胜中的新转折点(2)
时间:2016-01-06 09:59   来源:scope艺术客   责任编辑:毛青青

  中央美术学院实验艺术专业自2004 年春天酝酿,9 月开始筹备工作;2005 年7 月13 日正式成立“实验艺术工作室”并开始招收硕士学位研究生和本科生;2007 年8 月2 日院办决定将实验艺术工作室改制为实验艺术系;2014 年9 月4 日,中央美术学院实验艺术学院挂牌,吕胜中担任首任院长。

  很多人眼中,十年完成“三级跳”,这是火箭速度,而背后的汗水和执著是容易被光环所遮蔽的。早在2004 年筹备实验艺术工作室的时候,吕胜中就有明确的专业诉求:“各个画种都在丰富自己的语言,建立材料工作室,各专业都在尝试丰富创作语言的可能性。这样一个方式显然不是我们要成立这个专业的主要诉求。我觉得以媒介形式确定这个专业的名称,对现在学校的学术教学结构的情况来讲,不是特别合适的,因为不是要解决技法和工具材料的问题,而是建立一个注重新的工作方式和思想方法的专业。”

吕胜中的新转折点

吕胜中与先锋班

  筹备工作室时,吕胜中已经完成了2 卷教学大纲。筹备学院时,他将教学大纲扩充到了7 卷,包含两册实验艺术学院过去十年间积累的完整的文献以及教学资料。这套中央美术学院实验艺术学院筹备工作文件汇编名为《沁院春》,用中国传统线装书的形式装帧完成,在学院成立时的展览“实年一验”上也有展出。

  对于这个与《沁园春》谐音的名字,吕胜中有些顽皮地一笑:“你懂得。”

  《沁院春》包括了实验艺术从建工作室之初至成立学院所有的审批文件,以及实验艺术教学在国内的发展历程,更为重要的是央美实验艺术学院成立的宗旨和大纲。在培养目标一项中,其解释是“参与当代文化艺术的主流,并具有服务于社会大众的工作能力”。提出让艺术生掌握工作能力,这是一个新的课题。过去,艺术生的就业往往成为一个难题,更多选择了转行,而具备工作能力的提法,吕胜中说是为了在培养学生时,加大能力培养,而不是技术培养。《教学大纲》制定的难点则在于,在中国的当代艺术学科建设中一定会借鉴学习西方的经验,但怎么在学习西方经验的同时不把西方美术教育的当代困惑带进来。18 万字的《教学大纲》草案包括治学大体、本科综合基础课教学大纲、工作室本科教学总目、硕士研究生教学培养方案、博士研究生教学培养方案,内容从培养目标到教学理念,从工作室设置到每一门具体的课程教案。

   投稿邮箱:chuanbeiol@163.com   详情请访问川北在线:http://www.guangyuanol.cn/

>>相关文章
川北在线-川北全搜索版权与免责声明
①凡注明"来源:XXX(非在线)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,本网不承担此类稿件侵权行为的连带责任。
②本站所载之信息仅为网民提供参考之用,不构成任何投资建议,文章观点不代表本站立场,其真实性由作者或稿源方负责,本站信息接受广大网民的监督、投诉、批评。
③本站转载纯粹出于为网民传递更多信息之目的,本站不原创、不存储视频,所有视频均分享自其他视频分享网站,如涉及到您的版权问题,请与本网联系,我站将及时进行删除处理。



图库
合作媒体
金宠物 绿植迷 女邦网 IT人
法律顾问:ITLAW-庄毅雄律师