贫困生资助工作旨在帮助贫困家庭的学生，使其不会因家庭贫困而被剥夺受教育的权利。然而，如何精准认定“贫困生为贫困生”？哪些情况下可以被认定为贫困生？认定期限是多长时间？这些都成了难上加难的事。

 

　　贫困生认定工作，难在认定形式。如果将所有贫困生召集到一起，由本人介绍自己情况，然后由“贫困生认定小组成员”进行投票，这样保证了贫困生认定的公平公开，但却有可能使其变成“诉苦大会”、“比惨大会”，甚至还会伤害家境贫寒学生的尊严，违背了人文关怀；然而，如果过度强调“证明”，则容易让一些家境并不贫困甚至优越的学生钻空子，通过不正当手段获得了贫困生身份，享受到各类帮扶待遇，抢占真正贫困生的受资助机会。

　　近日，安徽省出台的《安徽省家庭经济困难学生认定工作实施办法》，提出要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。此外，该办法还取消了学生申请资助时需由家庭所在地乡、镇或街道民政部门对学生家庭经济情况予以证明的环节，改为学生本人或监护人书面 。这一方法，确实在一定程度上避免了“贫困生评定大会”“变味儿”现象的发生，又维护了家境贫寒学生的尊严，还减少了一部分人不择手段开“证明”的可能，将严苛的条件换成学生本人或监护人的书面 ，“凭良心认定”，回归了贫困生资助工作的初衷，确实值得全国各地效仿。

 

　　书面 要想发挥大作用，还需社会信用体系作保障。贫困的表现形式不好界定，有家境优越的学生艰苦朴素、勤俭节约，也有十分贫困的学生爱慕虚荣、胡乱花钱，同时，也并不是说，贫困学生没有偶尔 消费一把的资格。所以说，贫困生的认定，大部分还是要靠自觉，如果自身需要外部资助，那不妨果断申请，等到将来自己有能力了好好回报社会；而对于那些弄虚作假、滥竽充数的人，一旦被发现，不妨也将其视为“失信人”，让其因不诚信行为在今后的社会活动中受到惩罚。

 

　　贫困生认定工作，应该是动态的、更新周期较短的过程。贫困是一种生活状态，而且根据不同情况会在不同时限内得到改变。有的贫困家庭，可能因为几年内的辛勤劳作而使家庭状况好转；也有的家庭条件原本尚可，但因遭遇意外的突发性打击，而不得不申请贫困生待遇才能继续完成学业。所以，应保持贫困生认定工作的动态性，争取每学年更新一次，甚至穿插在日常教育工作中开展，才能避免浑水摸鱼，也减少“漏网之鱼”。

 

　　贫困生资助工作，是为了保证每一个学生都能公平地享受受教育的权利，与其制定种种严苛的条件，不如多靠学生自觉。相信，自尊、自爱者终会自强。（石晓晴）