教育的初衷应该是人而不是成绩
时间:2019-12-17 15:31 来源:川北在线 责任编辑:青青
教育的初衷应该是人而不是成绩
近日,两张课表在网上引发热议,这两张课表来自同一个家庭,课表上都被安排的满满当当,哥哥和妹妹基本没有自己的时间,课余时间都被补习班以及兴趣班霸占。现在对于那些不停给孩子“打鸡血”的教育方式在网络上有了专门的指代词——“鸡娃”。“鸡娃”不仅仅存在于某一个家庭,“鸡娃”成为了现在家长圈里的“流行病”。
家长为了孩子能够提高学习成绩,不断给自己的孩子报课外补习班,不停的给孩子安排活动,要求孩子不停地努力和上进。而父母希望孩子们成为的“ ”的样子,真的就是对孩子好吗?望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿,但是如何去平衡孩子的个人意愿以及父母的要求是非常关键的事情。
在父母的眼中,成绩好是最重要的,成绩好就能考上好学校,拥有成功的人生。那么事实真的如此吗?人才标准的定义就仅仅局限于成绩的好坏吗?社会竞争就仅仅只是学历的竞争吗?人才的定义不应该只局限于某一个单独的评价体系,健全的人格、正确的三观、健康的心态等方面也应该是人才的评价标准。如果一味的追求孩子的成绩而忽略了其他方面的教育,那不是因小失大了吗?
“鸡娃”们应该明白,不应该把自己的意愿强加在孩子的身上,孩子本来就是独立的个体,孩子的健康成长远远比他们考上好的学校要重要。父母不要让自己的孩子在长大之后才发现,父母给他们规划的这一条路并不是他们所想要的人生,强加给孩子的道路带给他们的只是迷茫和后悔,放手让他们追求自己想要的人生,在这条道路上给他们加以帮助和指引,这才是父母应该有的状态。
教育的初衷是人,教育的出发点也是把孩子培育成有个性的人,而不是把每一个孩子都按照模板培育成相似的人。当教育的出发点不再是人,而变成了成绩之后,家长对于成绩的盲目追求甚至高于孩子本身,青少年被强迫按照父母的意愿成长、选择未来的人生,而对于他们来说,人生理应由他们自己决定,在梦想还没有开始的时候,就被自己的父母扼杀在摇篮之中,这又何尝不是一种悲剧呢?
“鸡娃”成为家长圈中的“流行病”,是家长们对于孩子的过度管束。家长们理应回归教育的初衷,让孩子个性发展才应该是父母最重视的方面。同时,人才的评价标准,是值得社会、学校以及家长思考和讨论的。(文/廖珊)
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