正所谓“十年树木,百年树人”,教育一个孩子成才殊为不易.新冠肺炎疫情发生以来,各地学校停课不停学,把课堂从学校搬到了家里.每个家长的心愿都是“望子成龙,望女成凤”,不知不觉对孩子管的过多过宽,批评过于严厉,孩子感到不适应,自尊心、自信心受到打击,容易累积负面情绪,造成逆反心理,同时也没有考虑到孩子自身的成长规律,结果必然是拔苗助长.

　　家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师.在生活中,家长要以身作则,帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,第一要当好情绪的“主人”,做好情绪管理,学会接纳孩子的负面情绪,进而加以引导.在疫情期间,以正确的态度和方法去交流疫情的相关信息,不要夸大也不要掩饰,给孩子树立诚实的榜样.第二是要搭好沟通的“桥梁”,与孩子进行平等的交流,尊重孩子的想法,理解孩子的感受,耐心帮助孩子解决各种问题,在过程中进一步让孩子体会生活,磨练自己.当然在疫情中,家长要帮孩子合理规划学习和生活,培养孩子自我管理能力,及时适应网课的上课方式,跟上网课的上课节奏,慢慢建立良好的学习和生活习惯.第三是打开运动的“调节阀”.加强体育锻炼是减轻压力,舒缓身心的重要方式之一,在疫情期间,通过与孩子共同锻炼,既提高身体素质,又增强了亲子关系.在学习之余,让孩子在网络上与其他孩子交流生活中的趣事乐事,将不良情绪发泄出来,不仅加深了朋友之间的友谊,而且保持了愉快的心情,达到了身心的和谐.

 

　　为孩子的健康成长撑起一片蓝天,还需要学校和老师的共同努力,提升学校软硬件水平,提高教学质量,为学生创造一个轻松的课堂环境,充分调动起孩子们学习的积极性,以最饱满的热情投入到学习当中去.相信通过三方的共同努力,我们一定能顺利通过疫情的大考,更能把每一个孩子教育成才.王博