中小学课后延长服务 几家欢喜几家愁
时间：2021-05-10 15:11 来源：川北在线 责任编辑：青青
北京顺义开展中小学课后延时服务，下午放学后至17:30，其间家长可随时接孩子离校。无独有偶，深圳在正常上课日的下午放学后开展1-2课时免费课时服务。我认为这种做法是十分值得称赞和推广的。
孩子放学早，家长下班晚，确实困扰着很多家庭。课后延时服务破解了家长接送难题，并且由学校提供的延时服务可以让家长更放心，有效避免了社会中层出不穷的托管机构带来的安全隐患，减少了家长对于托管机构辅导质量的焦虑与担忧，体现了教育部门的担当，回应了家长的养育需求，展示了教育的温情与温度。
但是，课后延时服务，也面临着诸多问题：
一是可能加重学生的学习负担，与中小学在校时间不超过六小时相违背，延长学生在校时间，可能会影响孩子身体发育。二是增加教师的负担，课后延时服务势必会延长教师的工作时间，增加教师的工作量可能会使教师产生抵触情绪。三是让学校陷入到尴尬境地，教师参与度低，经费投入不足，可能会出现变相乱收费的情况。课后延时服务可能会演变成课后集体补课，或者单纯看管孩子，完成作业，形式单一，学校的管理难度也会随之增加。
要想真正给家长和孩子提供高质量的延时服务，可以从以下几个方面努力：
一是加大宣传。一方面引导老师提升自己的奉献精神、担当意识， 积极参与到课后延时服务中。另外一方面也要通过教育部门和学校官方公众号等，向群众告知服务的初衷，说明课后延时服务的基本内容、收费标准、监督渠道等。
二是丰富服务。除了基本的作业辅导之外，学校还可以根据学生 的兴趣，组织体育、艺术劳动等社团服务。还可以与当地博物馆、科技馆合作组织多样的社会实践活动，培养学生的兴趣爱好。
三是加强保障。要做好财力保障，政府部门可以通过投入专项经费，学校明确为老师结算课时费的基本保障。除了引导本校的老师积极参与以外，还可以动员家委会有一些特长的家长，甚至邀请当地的民间艺人作为延时服务的师资力量。
养育孩子不仅是家事，也是全社会的大事，相信通过各方配合，“三点半”的难题一定可以有效解决，孩子也可以健康快乐成长。陈彤
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