为加大学校教育教学管理工作力度，增强学生学习积极性，内江市东兴区永福中心校强化教学工作“六到位”。

一是领导重视到位：校长亲自督抓教学，副校长具体扎实推进各项工作。“狠抓教学质量”是逢会必讲。在期末教学质量专题总结会上，教务处将全校15个教学班的各科教师的成绩写在黑板上，校长再分学科、分年级、分班级做全面、详细、透彻地分析。

二是晨读检查到位：每天早上，校长带领行政值班领导准时来到学校，逐班督查晨读情况。各班班主任的有效督导，学校红领巾监督岗逐班检查、评比。

三是常规督查到位：要求全体教师教学工作在“精”字上显身手，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，切实提高学校教育教学质量。教导处每期对每位教师的教学常规工作进行两次全面彻底地检查。重点检查教师的个人备课、上课、教学进度、作业批改、听课记录、培优辅差、教师业务学习、读书笔记及班主任班级常规工作的开展情况。

四是师徒结对到位：为加强对学校新教师的培养，提高新教师的素质，为每位新教师各挑选了1名“老”教师，结成“一帮一”师徒对子。“老”教师制定半期指导计划，以身示范，辅导、帮助新教师提高分析教材、处理教材的能力，提高新教师驾驭课堂的能力，指导新教师上好校内汇报课。这样，大大缩短了新教师的成长周期。

五是“推门听课”到位：为让每一位教师做到“精心备好每一节课、用心上好每一节课”，长期以来，“推门听课”活动作为开展教学精细化管理的切入点长抓不懈。活动面向所有教师，涵盖不同学科，采取不打招呼、随机进入课堂的方式进行。促使任课教师更加积极的进行自我提升，不断更新个人知识体系，努力强化专业素养，以更优化的教学打造课堂新常态。

六是课题研究到位：为追求“科研兴校”的目的，我校扎实开展科研课题研究工作，市级课题《中小学生心理健康问题的研究》已经申报立项，区级新课题正在研究探索中。

 

（永福中心校）

 

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