暴力的影响

 

　　2002年《应用发展心理学杂志》刊登的一项由金泰尔和沃尔什进行的研究显示，如今70%的儿童拥有电子游戏，男孩平均每周玩13小时，女孩则是5小时，电子游戏可能会产生广泛的消极影响。1999年，凯瑟家族基金会报告称，“儿童和媒体正处于新的千禧年。”因此，心理学家发现玩电子游戏有消极影响就不足为奇了。最近，美国心理学会评论了相关文章，并通过一项决议，呼吁减少所有针对儿童和青少年的电子游戏和交互式媒体。协会所关注的问题是，游戏中的暴力会告诉孩子们，暴力能够成功地化解冲突。此外，协会还阐述了一个问题：出于电子游戏的交互本质，它可能比其他媒体更有害。包括电子游戏在内的媒体也和学习成绩差、赌博、滥用药物和缺乏运动有关。因为青少年的自控能力比成年人低，他们可能更容易受到消极影响。例如，在玩了几个小时射击游戏后，像得文·摩尔这样的青少年有可能会在真实生活中冲动地射击他人。虽然一些研究结果是有争议的（比如有批评称消极影响是短暂的），其他一些研究也发现了游戏的积极影响（比如提高手眼协调能力），但在人们通常的观念里，电子游戏还是会对儿童有很大的消极影响。

 

　　虽然电子游戏是由娱乐软件分级委员会来分级评定的，但并没有关于游戏和游戏销售的法律条例。因此，各商店自行决定是否销售评级从“成年人”到“未成年人”的游戏。一些立法委员相信，行业自律是不够的，他们已采取行动来防止商家向未成年人出售电子游戏。2005年，加利福尼亚州和伊利诺伊州实施法律以防止商家向未成年人出售或出借含色情内容或极度暴力的电子游戏。但是，两部法律都遭到了司法部门的抵制。例如，美国加州联邦法院最近声明，暴力游戏和暴力行为之间没有因果联系，任何对游戏的限制都是侵犯游戏制造者的第一修正案关于言论自由的权利。这最终打败了这项法律。

 

　　心理学家的角色

 

　　那么，我们能做些什么来保护儿童远离游戏可能造成的消极影响呢？心理学家在保护儿童方面可以扮演一个完整的角色。首先，他们可以继续研究电子游戏的影响，尤其是长期影响。其次，他们可以研究游戏的内容，来调查游戏变得越来越极端的普通观念。再次，心理学家可以研究未成年人的认知发展和决策判断，来决定游戏对未成年人造成的影响是否比成年人要大。同时，父母可以监控孩子玩游戏来帮助限制消极影响，心理学家可以研究家长的参与能够怎样减轻玩游戏的消极影响。他们可以教育家长关于监控孩子玩游戏和了解游戏评级系统的重要性。此外，他们还可以在提高游戏的管理方面发挥重要作用。向立法者、零售商和娱乐软件分级委员会传播研究结果，以此阻止对儿童销售游戏。最后，心理学家还可以提高教育类游戏的使用率和发展，这些游戏可以教会孩子积极的解决问题的技能。通过这些行为，心理学家可以帮助减少电子游戏的消极影响。

   投稿邮箱：chuanbeiol@163.com   详情请访问川北在线：http://www.guangyuanol.cn/