粉笔字、普通话、教学微视频制作……当今社会,想当一名好教师,可不是件容易事.昨晚7时许,华中师范大学第十二届师范生专业技能大赛书写技能项决赛正式举行,80名大学生“闯关”成功,晋级决赛比拼粉笔字和钢笔字技能.(楚天都市报)
在当今社会随着教育的发展,教师行业颇受人欢迎,考取教师资格证的人数也是逐年递增.但在报考的考生当中大部分是抱着好就业稳定的工作待遇而去.在这样的情况下导致现在教师行业存在滥竽充数、良莠不齐的现象出现.
近年来,网上出现的老师体罚、殴打学生的事件并不少见,出现这样的情况和教育部门对老师的招聘并不严格,确切的所说在招聘是对老师的道德方面并不重视.出现如此的现象相关部门有不可推卸的责任,再则老师的业务水平不过关导致教育资源的极大浪费.
对于此现象,相关部门也在群策群力的进行改观,努力提高教师的综合素质和教育教学能力无疑成了当务之急.面对教育行业的如此漏洞,社会也有着不可推卸的责任,一则对老师的过于奉承导致部分老师“恃宠而骄”,二则为求老师多关注自家孩子而送礼下馆子导致教育行业风气混乱不堪.
面对如此的现象,不少的师范学校也是“绞尽脑汁”般提高学生的综合素养和教学能力.据介绍,华中师范大学第十二届师范生专业技能大赛已连续第十二年举办.本届活动分为书写技能比赛、普通话演讲、教学微视频制作、课堂教学等4项技能大赛,全校所有师范生必须参加.
据有关了解,决赛分为钢笔字、粉笔字两组,各40人“比武”.钢笔字书写比赛的均以七言律诗为内容,在15分钟内完成书写,要求书写正确、干净整洁、美观大方.而粉笔字板书设计比赛,不仅在起笔、行笔、收笔等字体笔法、板书结构上要达到一定标准,还要体现教学内容和知识点.
如此技能“比武”值得点赞,在竞争中提高教育教学能力,不仅丰富了大学的校园生活,还避免了学生将校园当做“安乐窝”般的心理.加强其竞争意识、危机意识,增强自主学习能力,才能不被社会淘汰.毕业之后也能为我国的教育事业添砖加瓦,从而不沦落与“混吃等死”之流.污染教育风气降低教育质量.(陈松)
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