与其戴上“紧箍咒” 不如培养良好学习习惯
时间：2019-11-01 16:55 来源：川北在线 责任编辑：青青
与其戴上“紧箍咒”，不如培养良好学习习惯
近日，浙江某校小学生佩戴脑机接口头环听课的场景触动了不少人的神经，就像是带了紧箍咒的悟空。这是一款黑色的头环，中间显示灯有红、橙、蓝等不同的颜色，每个颜色代表着学生不同的听课状态，能后监测孩子上课是否注意力集中。图片在网上一发布，引起了很多网友和家长们的注意。（澎湃新闻11月1日）
在家里，孩子是家长的希望，“望子成人、盼女成凤”是每个做家长的心愿。在学校里，老师也是使出十八般武艺尽可能让孩子多学些知识，大多数老师教学生比管自己家的孩子都要上心。所以凡是能让学生多学知识的法子能有多少就使用多少，就出现了文章开头说的，让孩子们带着“紧箍咒”上课，根据指示灯一眼就能看出学生现在有没有认真听讲，是不是在走神。发现不认真听课的学生，老师可以在第一时间提醒他，这于教学是好的，初衷也是好的。
可是，站在学生的立场上，有的接受采访的学生就说不自由，感觉被监视一样，总想着头顶上的这个“圈儿”，不能全身心的投入学习，如果真是这样的话，那就与我们的初衷相违了。再者，“紧箍咒”会测量出孩子们注意力集中的数据，发送给老师和家长，这无形中就增加了孩子的压力，将重点转移到放学会不会挨惩罚上。其实，一个人真正的注意力就这么二三十分钟，何况是一个孩子，我们不能要求一个孩子一整节课都注意力集中。
注意力当然是个宝，课上专注十分钟，比在课下学几个小时都管用。但虽然此款“黑科技”目前说没有不良反应，与其用它来管控孩子，不如让孩子养成良好的学习习惯更划得来。良好的习惯对于孩子们的一生都是受益匪浅的，总不能等到上班了也戴着“紧箍咒”吧。老师在课堂上要用活泼生动的教学方式，引导孩子们接受知识。作为家长，在家里要以身作则，少看手机，多陪孩子读读书，锻炼身体，让孩子有个健康的体魄和习惯是和家长的教育方式离不开的。
虽然每个家长和老师都盼望着自己的孩子和学生能够成才，但是还他们一个健康的童年，顺其自然的成长吧，用良好习惯代替这些“黑科技”，不要给孩子们造成心理上的负担。杨蕾
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